A Dirigente da Diretoria de Ensino – Região de Taboão da Serra, torna pública a abertura de entrega de proposta para docentes contratados e candidatos a contratação interessados em atuar nas Salas/ Ambientes de Leitura no ano letivo de 2025, nos termos da Resolução SEDUC Nº 92/2024.
O professor contratado (O) e o candidato à contratação que tenha interesse em ter aulas atribuídas como Professor articulador do Programa Sala de Leitura deverá apresentar proposta inicial de trabalho ao Diretor de Escola/Escolar da unidade escolar de seu interesse para avaliação de perfil no período de 20/01/2025 a 21/01/2025
Os interessados deverão apresentar Projeto diretamente à direção da unidade escolar até dia 21/01/2025.
A análise da proposta deverá ser feita de 20/01/2025 a 27/01/2025, dando-se retorno aos inscritos.
| ELI URIAS MUZEL PROFESSOR | 1 vaga |
| HUGO CAROTINI | 1 vaga |
| IRIA KUNZ IRMA | 3 vagas |
| ISABEL LUCCI DE OLIVEIRA PROFESSORA | 2 vagas |
| JARDIM DA LUZ | 2 vagas |
| ODETE MARIA DE FREITAS | 1 vaga |
| PARQUE JANE II | 2 vagas |
| TADAKIYO SAKAI | 3 vagas |
| ADENILSON DOS SANTOS FRANCO PROFESSOR | 2 vagas |
| ALIPIO DE OLIVEIRA E SILVA PROFESSOR | 1 vaga |
| SILVIA APARECIDA DOS SANTOS PROFESSORA | 3 vagas |
| BRASILINA VALENTE | 2 vagas |
| EDILA COUTINHO PORFIRIO PROFESSORA | 2 vagas |
| JARDIM MAGALI | 2 vagas |
| MARIA CRISTINA MONTORA SIMOES PROFESSORA | 2 vagas |
| PROFESSOR VIVALTER KERCHE DE CAMARGO | 1 vaga |
| PAULO CHAGAS NOGUEIRA ENGENHEIRO | 1 vaga * |
| AMELIA DOS ANJOS OLIVEIRA | 1 vaga* |
*Vaga para atuação no Noturno
Ficha para Análise de Perfil
Professor Articulador de Sala de Leitura – 2025
Unidades Escolares de Tempo Parcial
1 – Dados da Unidade Escolar
| Nome da U. E | |
| Diretoria de Ensino | |
| Etapas de Ensino |
2 – Dados Pessoais
| Nome do docente | |
| E-mail institucional | |
| Telefone |
3 – Formação Acadêmica
| Curso de Graduação | |
| Habilitação em: | |
| Pós-graduação: |
4 – Características Pessoais
| a) Indique até 3 (três) habilidades Interpessoais | b) Indique até 3 (três) competências pedagógicas |
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 3 |
5 – Formação Contínua
| Indique cursos e capacitações recentes e relevantes |
6 – Práticas de Mediação
| a) Indique até 3 (três) estratégias utilizadas para mediar leitura, escrita, pesquisa e produção cultural. | b) Indique até 3 (três) respectivas possibilidades de método de acompanhamento e avaliação das estratégias mencionadas. |
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 3 |
| 4 | 4 |
7 – Objetivo e Motivação
| a) Por que deseja atuar como Professor Articulador de Sala de Leitura? |
| b) Quais são suas metas ao desempenhar à função como Professor Articulador de Sala de Leitura? |
| c) Quais as expectativas e metas deseja alcançar? |
_______________, _______ de janeiro de 2025
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Assinatura do Docente